Ap\u00f3s investiga\u00e7\u00f5es das suspeitas quanto a inconsist\u00eancia dos t\u00edtulos exibidos pelo \u00faltimo pretenso ministro da Educa\u00e7\u00e3o do Brasil, Carlos Decotelli, o que veio a provocar a invalida\u00e7\u00e3o de sua posse, resolvi aproveitar a minha coluna para fazer breves reflex\u00f5es sobre quest\u00f5es curriculares, bem como para dizer o que os meus t\u00edtulos na \u00e1rea do vinho podem representar. Mesmo sendo uma coluna sobre vinhos, acho importante dialogar com elementos do cotidiano, desde que eles tenham interlocu\u00e7\u00e3o com o que fa\u00e7o e do que falo.<\/p>\n\n\n\n
O primeiro ponto \u00e9 que, normalmente, os nomes escolhidos para liderar uma pasta de tamanha envergadura s\u00e3o de pessoas que re\u00fanem t\u00edtulos acad\u00eamicos e conhecimento t\u00e9cnico, j\u00e1 que estamos falando de Educa\u00e7\u00e3o, uma \u00e1rea alinhada com a g\u00eanese do conhecimento acad\u00eamico e cuja pasta vai implementar pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito federal \u2013 o que requer conhecimento profundo de sua sistematiza\u00e7\u00e3o e acompanhamento dessa pr\u00e1xis (plano te\u00f3rico + pr\u00e1tico em constante desenvolvimento). Deveria reunir ainda o reconhecimento p\u00fablico dessa pessoa pelo seu desempenho na \u00e1rea, o que se d\u00e1 por uma visibilidade quanto \u00e0 sua atua\u00e7\u00e3o em institui\u00e7\u00f5es educacionais importantes, bem como pela sua produtividade acad\u00eamica, por meio de pesquisas e publica\u00e7\u00f5es. No plano mais pragm\u00e1tico, \u00e9 desej\u00e1vel a sua capacidade de gerir, de conseguir reunir em torno de si pessoal e rotinas de trabalho bem articuladas e integradas ao planejamento executivo da pasta.<\/p>\n\n\n\n
Bem, isso \u00e9 o que racionalmente considero como crit\u00e9rios constitutivos elementares, mas, em se tratando de um cargo pol\u00edtico, \u00e9 desej\u00e1vel ainda que essa pessoa tenha bons relacionamentos e capacidade para se articular com a sociedade, imprensa, poderes legislativos, al\u00e9m do executivo, ao qual est\u00e1 umbilicalmente associado.<\/p>\n\n\n\n
Da\u00ed parto para o segundo ponto: t\u00edtulos por si s\u00f3 (mesmo que existentes) n\u00e3o justificam a convoca\u00e7\u00e3o de um ministro, haja vista que t\u00edtulos nem sempre correspondem ao conhecimento adquirido e, ainda, que t\u00edtulos sem uma atua\u00e7\u00e3o profissional que qualifique o seu portador s\u00e3o insuficientes para cargos que demandam experi\u00eancia, bagagem profissional.<\/p>\n\n\n\n
Normalmente, quando temos t\u00edtulos fortes, \u201cralamos\u201d para consegui-los. No meu caso, foram 13 anos s\u00f3 de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e outros tantos mais de experi\u00eancia profissional, al\u00e9m do meu comprometimento pessoal de honr\u00e1-los, o que nem sempre \u00e9 feito. O que esses t\u00edtulos me conferiram para o campo do vinho (pesquisas de doutorado e p\u00f3s-doc)? Al\u00e9m de pesquisas aprofundadas (visitas, entrevistas, acesso \u00e0 documenta\u00e7\u00e3o) do universo estudado (regi\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o do Brasil, Argentina e Fran\u00e7a), me deram, sobretudo, um olhar cr\u00edtico e uma vis\u00e3o mais complexa da realidade, que desconfia de r\u00f3tulos, vis\u00f5es corporativas, fanatismo ideol\u00f3gico, verdades absolutas, discursos contradit\u00f3rios entre a teoria e a pr\u00e1tica etc. Acima de tudo, me fizeram compreender que o conhecimento nunca se esgota.<\/p>\n\n\n\n
Devo dizer que o mercado (quanto mais engajado \u00e9 na ret\u00f3rica publicit\u00e1ria) nem sempre valoriza essa vis\u00e3o cient\u00edfica. Deve muito aos cientistas, mas a l\u00f3gica de seu conhecimento \u00e9 absolutamente pragm\u00e1tica: fa\u00e7a isso porque funciona; amanh\u00e3 fa\u00e7a o contr\u00e1rio, porque assim deixou de funcionar. \u00c9 o mesmo que dizer que esse vinho \u00e9 bom porque tem nota 90. Mas por que 90? Quais os crit\u00e9rios que justificam essa nota? Quem foi o autor da nota e o que ele privilegia no vinho? Quando e em que condi\u00e7\u00f5es esse vinho foi degustado? Talvez assim voc\u00ea consiga imaginar o que significa aquela nota 90 naquele vinho. Mas o mercado \u00e9 abarrotado de mitos mercadol\u00f3gicos \u2013 \u00e9 a sua mola mestra e funciona para o seu objetivo: neste caso, vender vinhos e n\u00e3o confundir o consumidor com muitos questionamentos. \u00c9 quase o contr\u00e1rio do que recomenda a ci\u00eancia, que n\u00e3o \u00e9 um caminho f\u00e1cil, mas um caminho que te d\u00e1 mais autonomia.<\/p>\n\n\n\n
E por que ser\u00e1 que o \u201cpretenso\u201d ministro n\u00e3o p\u00f4de continuar? Na minha opini\u00e3o, porque seus t\u00edtulos foram usados como uma pr\u00f3tese profissional, n\u00e3o pelo que esse t\u00edtulo poderia conferir ao seu portador, mas pelo que ele poderia fazer supor, num momento em que a pasta da Educa\u00e7\u00e3o j\u00e1 estava sacrificada demais, carecendo do m\u00ednimo de compet\u00eancia para o cargo. Parafraseando, \u00e9 como se uma fraude na avalia\u00e7\u00e3o de vinhos fosse descoberta, e o produto n\u00e3o tivesse \u201ccaixa\u201d para provar o contr\u00e1rio. N\u00e3o colou.<\/p>\n\n\n\n
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